GratoSfera w SP 4 w Kwidzynie. Uczniowie i nauczyciele biorą udział w pilotażowym projekcie [ZDJĘCIA]

Jak informuje Kamil Maciaszek, założyciel GratoSfery, projekt ma na celu promocję swobodnej zabawy i wprowadzenie jej do szkół podstawowych i przedszkoli w Gdańsku, ale także innych miastach w Polsce i Europie.

W jego ramach, w szkołach powstać mają GratoSfery, służąceaktywności dzieci poza budynkiem szkoły, na powietrzu. GratoSfera składa się z kontenera morskiego, który pełni funkcję magazynu zawierającego tak zwane graty (ang. loose parts), czyli elementy służące zabawie, takie jak plastikowe rury i pudła, drewniane skrzynie, beczki, drewniane szpule, opony, siatki, tkaniny. W wyznaczonym czasie w ciągu dnia, trwającym około godziny, dzieci oddają się swobodnej zabawie z użyciem „gratów” oraz własnej, nieograniczonej wyobraźni. Rola dorosłego ograniczona jest w czasie zabawy do minimum i sprowadza się do zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa oraz organizacji przestrzeni.

W Gdańsku, w projekcie GratoSfera bierze udział już dziewięć szkół. W naszym mieście to Szkoła Podstawowa nr 4 jest pierwszą placówką, która weźmie udział w tej inicjatywie.

- W Kwidzynie będziemy współpracować ze Szkołą Podstawową numer 4 nad wprowadzeniem swobodnej zabawy do codziennego dnia zajęć. Na zaproszenie Urzędu Miejskiego w Kwidzynie, zostaliśmy poproszeni o objęcie SP4 pilotażem. Jest to „próbna” szkoła, następnie po sprawdzeniu jak dzieci odnajdują się w przygotowanej dla nich przestrzeni możliwe jest poszerzenie współpracy w przyszłych latach - mówi Kamil Maciaszek.

Jak informuje dyrektor SP 4 w Kwidzynie, Stanisława Wojtacka, najpierw przeszkoleni zostaną nauczyciele, a projekt wejdzie w życie wiosną.

Kamil Maciaszek wyjaśnia, że szkolenie, którym zostanie objęta znaczna część kadry SP4, zostało wstępnie zaplanowane na początek przyszłego roku. Jak dalej tłumaczy, program szkolenia został przygotowany na podstawie trzech lat badań polskiego systemu szkolnictwa oraz doświadczeń zagranicznych partnerów m.in organizacji OPAL z Wielkiej Brytanii - pioniera w dziedzinie swobodnej zabawy.

- Szkolenia mają formę warsztatów, a tematy poruszane w trakcie przygotowują kadrę w wielu aspektach związanych z funkcjonowaniem placówki. Szkolenie składa się z elementów stałych oraz tych, które szkoła dostosowuje następnie do swoich potrzeb, potrzeb dzieci, ograniczeń czasowych itp. Przed szkoleniem kontaktujemy się z placówką, aby zasięgnąć informacji o ich potrzebach, dotychczasowych osiągnięciach w zakresie zabawy, prowadzenia lekcji itp. aby móc przygotować ich najlepiej jak to możliwe do wprowadzenia swobodnej zabawy - wyjaśnia Kamil Maciaszek.

Tym, co według założycieli GratoSfery jest najważniejsze w tym projekcie, to utrzymanie równowagi psychicznej dzieci do 10. roku życia, a to może zapewnić właśnie swobodna zabawa. Ale niesie ona ze sobą też inne korzyści.

- Podobnie jak sen i jedzenie są niezbędne dla zdrowia dziecka, tak swobodna zabawa jest konieczna, aby dzieci utrzymały zdrowie psychiczne. Nauczyciele pracujący w placówkach zapewniających dzieciom swobodną zabawę, zgłaszali wydłużony czas aktywnego nauczania oraz znaczny spadek negatywnych zachowań, w tym aktów agresji oraz przemocy - dodaje Maciaszek.

Dyrektor SP4, Stanisława Wojtacka nie ukrywa radości z udziału w projekcie, ale i ciekawości, jakie efekty przyniesie on w tej szkole.

- Udział w projekcie GratoSfera, to dla nas spróbowanie czegoś nowego. To ciekawa inicjatywa, dzięki której dzieci będą aktywnie i kreatywnie spędzać czas. To będzie nauka przez zabawę - podkreśla Stanisława Wojtacka.

Zainteresowane osoby lub szkoły chcące dołączyć do projektu mogą znaleźć więcej informacji na stronie Gratosfera lub na Facebook Gratosfera.pl